IES Santísima Trinidad

IES Santísima Trinidad, Spain

Naša institucija, IES Santisima Trinidad, nalazi se u Baezi, gradu na jugoistoku Španije sa 15 841 hab. (2019). Trenutna zgrada je ista kao i stari univerzitet, koji je u potpunosti funkcionisao od 1538. do 1824. godine. Nakon zatvaranja kao univerzitet, započeo je kao srednja škola, slaveći 150. godišnjicu od razvoja ove delatnosti 2019. . Ovo istorijsko nasleđe daje joj posebnu ulogu u provinciji zbog akademske tradicije i posedovanja važne istorijske arhive.

Sve skupa ima 65 nastavnika i 700 učenika po akademskoj godini - uglavnom uzrasta od 12 do 18 godina. Programeri koje predajemo podeljeni su u tri faze: srednju školu (12-16 godina), srednju školu (16-18 godina) i dva kursa stručnog obrazovanja i osposobljavanja. Institucija je akreditovana kao dvojezični centar.

Jedna od potreba otkrivenih u centru je postepeno smanjenje upisa u drugi ciklus obaveznog obrazovanja (15-16 godina). Ovo smanjenje je najizraženije kada je reč o izboru naučnih puteva. Razlozi koji pokreću ove rezultate mogu se identifikovati kao nekoliko, ali mogu se istaći tri aspekta:
- Demotivacija i razdvajanje nastavnih sadržaja sa novim tehnološkim trendovima
- Nedostatak matematičke osnove u prethodnim obrazovnim fazama
- Potreba za atraktivnom metodološkom obnovom za studente

Od Odeljenja za fiziku i hemiju, kao i odseka za biologiju i geologiju, radili smo u poslednje dve akademske godine kako bismo preokrenuli stvari. Razvili smo kalendar za redovno posećivanje školske laboratorije za izvođenje eksperimenata u okviru predmeta u ranim godinama i veoma smo ponosni što učestvujemo u takmičenju u kristalizaciji koje se odvija na regionalnom nivou. Rad u laboratoriji je važan deo STEM-a, ali škole koje nemaju dobru opremu mogu da improvizuju što mi pokazujemo.
Takođe imamo sreću da ugostimo prirodno-naučni muzej sa predmetima koji datiraju iz 19. veka i verujemo da bi bilo fantastično iskoristiti ovo iskustvo da ga objavimo i podelimo ga sa gostujućim studentima, tako da oni mogu svoje učenje o STEM-u u istorijski kontekst.
Čvrsto verujemo da uključivanje učenika u međunarodni projekat može privući nova zanimanja u naučnom planu i smanjiti napuštanje škole u ​​obaveznoj fazi. Da bismo to uradili, a povodom ovog projekta, stvorili smo tim od 5 nastavnika različitih profila, uključujući dvojezične, i specijalizovane za naučne predmete. Sveukupnost ovog tima ima stalni položaj u školi kako bi se garantovao kontinuitet projekta i zamena u slučaju da dođe do neočekivanog događaja koji sprečava pojedinca da putuje ili izvrši određeni zadatak.