IES Santísima Trinidad

IES Santísima Trinidad, Spain

Naša institucija, IES Santisima Trinidad, nalazi se u Baezi, gradu na jugoistoku Španije sa 15 841 hab. (2019). Trenutna zgrada je ista kao i stari univerzitet, koji je u potpunosti funkcionisao od 1538. do 1824. godine. Nakon zatvaranja kao univerzitet, započeo je kao srednja škola, slaveći 150. godišnjicu od razvoja ove delatnosti 2019. . Ovo istorijsko nasleđe daje joj posebnu ulogu u provinciji zbog akademske tradicije i posedovanja važne istorijske arhive.

Sve skupa ima 65 nastavnika i 700 učenika po akademskoj godini - uglavnom uzrasta od 12 do 18 godina. Programeri koje predajemo podeljeni su u tri faze: srednju školu (12-16 godina), srednju školu (16-18 godina) i dva kursa stručnog obrazovanja i osposobljavanja. Institucija je akreditovana kao dvojezični centar.

Jedna od potreba otkrivenih u centru je postepeno smanjenje upisa u drugi ciklus obaveznog obrazovanja (15-16 godina). Ovo smanjenje je najizraženije kada je reč o izboru naučnih puteva. Razlozi koji pokreću ove rezultate mogu se identifikovati kao nekoliko, ali mogu se istaći tri aspekta:
- Demotivacija i razdvajanje nastavnih sadržaja sa novim tehnološkim trendovima
- Nedostatak matematičke osnove u prethodnim obrazovnim fazama
- Potreba za atraktivnom metodološkom obnovom za studente

Od Odeljenja za fiziku i hemiju, kao i odseka za biologiju i geologiju, radili smo u poslednje dve akademske godine kako bismo preokrenuli stvari. Razvili smo kalendar za redovno posećivanje školske laboratorije za izvođenje eksperimenata u okviru predmeta u ranim godinama i veoma smo ponosni što učestvujemo u takmičenju u kristalizaciji koje se odvija na regionalnom nivou. Rad u laboratoriji je važan deo STEM-a, ali škole koje nemaju dobru opremu mogu da improvizuju što mi pokazujemo.
Takođe imamo sreću da ugostimo prirodno-naučni muzej sa predmetima koji datiraju iz 19. veka i verujemo da bi bilo fantastično iskoristiti ovo iskustvo da ga objavimo i podelimo ga sa gostujućim studentima, tako da oni mogu svoje učenje o STEM-u u istorijski kontekst.
Čvrsto verujemo da uključivanje učenika u međunarodni projekat može privući nova zanimanja u naučnom planu i smanjiti napuštanje škole u ​​obaveznoj fazi. Da bismo to uradili, a povodom ovog projekta, stvorili smo tim od 5 nastavnika različitih profila, uključujući dvojezične, i specijalizovane za naučne predmete. Sveukupnost ovog tima ima stalni položaj u školi kako bi se garantovao kontinuitet projekta i zamena u slučaju da dođe do neočekivanog događaja koji sprečava pojedinca da putuje ili izvrši određeni zadatak.

 

 

 

 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.